• Warenkorb
  • Kontakt
  • Login

21 - Das Magazin für zukunftsfähige Bildung

Das Magazin für zukunftsfähige Bildung

Der Weg in eine nachhaltige Entwicklung, wie sie die Agenda 21 fordert, wird nicht ohne tiefgreifende mentale Veränderungen möglich sein. Die Zeitschrift 21 stellt Konzepte, Modelle sowie Verbreitungsmöglichkeiten zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung vor. Berichte geben Auskunft über die Praxis. Vorgestellte Materialien und Methoden regen zum Ausprobieren an. Die vertiefenden Beiträge in den Themenheften liefern interessante Hintergrundinformationen.

Die Produktion der Zeitschrift 21 wurde im Juli 2004 mit dem Auslaufen des BLK-Programmes 21 eingestellt. Die Hefte der vier Jahrgänge können jedoch weiterhin über den oekom verlag bezogen werden.

In jeder Ausgabe finden Sie:

Berichte: Beispiele guter Praxis

• Materialien: Anregungen, sich selbsttätig lernend - im Unterricht oder in Kursen - mit nachhaltiger Entwicklung zu befassen

• Diskussion: Zusatzinformationen, empirische Studien und theoretische Reflexionen zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

Herausgeber

Die Zeitschrift wurde im Rahmen des BLK-Programms 21 erstellt (BLK bedeutet Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung). Koordiniert wurde das Projekt an der Arbeitsstelle für Umweltbildung an der Freien Universität Berlin. Die Leitung hatte Prof. Dr. Gerhard de Haan. Am 1. August 2004 startete das Folgeprogramm Transfer-21.


Erscheinungsweise: Die Zeitschrift wurde eingestellt

ISSN: 1616-3818

Geschenkabonnement
Suchen Sie ein Geschenk, das ein ganzes Jahr Freude bereitet? Schenken Sie ein Abonnement einer unserer Zeitschriften!
Der kleine Koch und sein Freund Radieserl kochen mit Kindern
Alle Rezepte wurden im Slow Mobil von unzähligen Kindern getestet – Geschmack garantiert!
Deutschland pflanzt!
Sie gärtnern in Hochbeeten, produzieren Gemüse und Obst auf Brachflächen und bepflanzen auch mal Verkehrsinseln.
politische ökologie 132 - 2013
Wald. Politische Spielräume zwischen Baum und Borke.
Auf der Suche nach der verlorenen Vielfalt
Wir leben in einer Zeit der Vereinheitlichung: Arten werden verdrängt, verschleppt oder verschwinden; aus Vielfalt wird Einfalt.
Raus in die Natur!
Baumhaus bauen am Waldrand, Krebse fangen im Bach oder Picknick auf der Blumenwiese?
Kleine Kinder, große Fragen
Wem gehört die Natur? Eine philosophische Frage von vielen, auf die Kinder mit überraschend tiefsinnigen Ansichten antworten.